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CNRS-Géomanips

Les géosciences dans la vulgarisation et l'enseignement : la section "Diffusion des sciences de la Terre-Géole" de la Société Géologique de France et l'association Quartz - les sciences de la Terre à l'école- travaillant ensemble. Sisteron 2003
© C.Sabouraud


Il s’agit de simuler avec un dispositif simple l'un des phénomènes majeurs de la tectonique des plaques : l'extension provoquée par la divergence entre deux plaques.

Nous présentons une version simplifiée de l’expérience réalisée par le chercheur en laboratoire de recherche.




 

Cette expérience est simple à mettre en œuvre, elle peut mobiliser activement un groupe.
Réalisée avant, ou au retour d’une excursion, elle vient enrichir la découverte géologique de nos paysages en l’inscrivant dans le dynamisme global de notre planète. Elle peut être un moyen d’accès aux dimensions des temps géologiques.

Elle peut, bien sûr, fonder ou illustrer des cours de géographie et de géologie.

Pour faciliter la mise en œuvre de l'expérience, pour en diminuer les coûts et en simplifier l'interprétation, nous suggérons de travailler uniquement sur la croûte supérieure rigide (couche dite fragile). En conséquence, les gels de silicone utilisés par les chercheurs ne seront pas nécessaires, seules les couches de sables seront mises en œuvre. L'expérience sera ainsi très simplifiée, elle sera cependant esthétique et son interprétation permettra de nombreuses confrontations avec des images de terrain.




 





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