N° 272 I mai -iju n 2013 L’enquête | 27 Et, du point de vue de la recherche en histoire, qu’apportent ces reconstitutions ? D. S. : Elles représentent un témoignage sur les dimensions des immeubles de l’époque en révélant leur emprise au sol. Cela donne des informations sur les rues d’alors et sert à confirmer ou non ce que l’on sait de la configuration de la ville médiévale. Plus tard, le projet sera enrichi. Nous ferons des prélèvements d’éventuels résidus de matériaux ayant pu être utilisés par le passé (denrées alimentaires, production artisanale, etc.). L’analyse physico-chimique de ces résidus donnera des informations d’ordre socioéconomique, à savoir si les caves ont servi d’entrepôts, d’ateliers, etc. Cela permettra de reconstituer les différents états de transformation de Paris et de ses fonctions sociales et économiques. 1. Unité CNRS/Université Paris-Sorbonne/MCC. 2. E n partenariat avec le département Histoire de l’architecture et archéologie de Paris, le service Patrimoines et inventaire du conseil régional d’Île-de-France et le Centre de topographie historique parisienne. Co ntact : Dany Sandron > lescavesdeparis@gmail.com Le simulateur d’ambiance q Lumière, sons, odeurs… Comment nos sens interagissent-ils avec le milieu urbain où nous vivons ? E t comment les ambiances influencent-elles nos relations sociales, notre moral, notre efficacité ? À partir des recherches fondamentales de sociologues, géographes, philosophes…, en collaboration avec des ingénieurs et des architectes des É coles nationales supérieures d’architecture de Nantes et de G renoble, le laboratoire Ambiances architecturales et urbaines1 met au point des outils d’aide à la conception et à l’analyse des espaces contemporains. Par exemple, la plateforme Cartophonies permet de reconstituer les ambiances sonores passées et présentes de certains lieux. Tandis que le logiciel Solene simule les conditions d’éclairement et les échanges thermiques des bâtiments, au fil des heures, des jours et des saisons. D ans les deux cas, un même but : mieux concevoir et aménager de futurs espaces. 1. Unité CNRS/MCC/Centrale Nantes/Ensa G renoble/Ensa Nantes. contact : Henry Torgue, henry.torgue@grenoble.archi.fr EN LIGNE . > www.cartophonies.fr Le programme pour mieux aménager la ville q Par où faire passer de futures lignes de tramway ? Dans quelle zone créer une nouvelle gare ? V oilà les questions auxquelles aide à répondre M osart, plateforme numérique imaginée par deux chercheurs et un ingénieur du Laboratoire d’économie des transports1. Leur outil de modélisation et de simulation permet par exemple de générer des cartes d’accessibilité de la ville. L’accessibilité étant ici un indicateur qui évalue le coût, en temps et en argent, des déplacements des habitants pour se rendre dans les points clés de la ville (lieux de travail, écoles, commerces, etc.). D éjà utilisé par l’agglomération du G rand Lyon, M osart sert aux décideurs à visualiser les impacts des différents scénarios de leur future politique de transport. 1. Unité CNRS/Université Lyon-II/ENTPE. contact : Yves Crozet, yves.crozet@let.ish-lyon.cnrs.fr q Solene simule les conditions d’éclairement et les échanges thermiques des bâtiments selon l’heure et la saison. q Cette carte du Grand Lyon aide les décideurs publics dans leur politique des transports. © F. Mi guet L’application dédiée aux troubles du langage q Maîtriser le langage oral, ce n’est pas seulement une affaire de grammaire et de vocabulaire. Contexte et ton de la voix (prosodie) notamment sont importants, mais beaucoup moins évalués. G râce à Pilou, logiciel interactif développé pour les recherches de V irginie Laval au Centre de recherches sur la cognition et l’apprentissage1, on en sait plus. Une bande dessinée sonore met en scène Pilou le lapin qu’on entend s’exprimer dans une langue inconnue. Pour se faire une idée de ce qu’il dit, restent le ton de Pilou et le contexte de l’histoire, que le logiciel s’ingénie souvent à opposer. Résultat : alors que, chez les bébés et les adultes, on savait que la prosodie l’emportait, c’est le contexte qui prime chez les 3-7 ans ne présentant pas de troubles du langage. Pour les autres, Pilou, mis entre les mains de psychologues et d’orthophonistes, pourrait servir d’outil de dépistage, voire plus tard d’aide à la rééducation. 1. Unité CNRS/Université de Poitiers/Université François-Rabelais de T ours. contact : Virginie Laval, virginie.laval@univ-poitiers.fr q Pilou, logiciel interactif, permet d’étudier la compréhension orale chez les enfants. © M SHS Poitiers © n . ovtrach t/A. merci er/V. Thi ébau t/Mosar t/umr 5593
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